作者
陈 悦
文章摘要
大学物理是高校理工科专业的重要基础课程。雨课堂作为一款量身定做的智慧教学工具，能够有效实现线上线下混合模式教学，优化了传统教学模式。本文从教学资源多样化、课堂互动多元化、教学过程数据化三个方面，分析了雨课堂在大学物理课程中的应用价值的，并介绍了基于雨课堂的混合教学具体实践过程。在大学物理课程中开展雨课堂混合教学模式，对推动高校基础物理课程教学改革具有重要参考意义。
文章关键词
雨课堂；大学物理；混合教学模式；智慧教学；教学改革
参考文献
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