李 澈,张 旭,张 浩,于 鑫,宋 娟

本文针对智能制造背景下网络与通信技术课程实践性不足的问题，以“西门子杯”智能制造挑战赛为依托，提出竞赛导向的教学改革路径。研究通过融入工业网络真实案例重构教学内容，采用“BOPPPS+翻转课堂”混合模式实施项目式教学，并构建“过程+项目+竞赛”多元评价体系。实践表明，该改革有效提升了学生的网络系统集成与工业安全实践能力，形成了可推广的“赛课融合”教学模式，为工程类课程改革提供了参考。

竞赛导向教学；西门子杯；智能制造；网络与通信技术；赛课融合

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