陈炎观,何玉凤

在新质生产力发展与高等教育应用型转型驱动下，产教融合成为破解人才供给与产业需求适配不足的关键。本文针对校企协同松散、双导联动乏力、育人机制碎片化等问题，采用文献研究、比较研究、调查及案例分析法，构建“校企协同、双导联动、实践导向、动态优化”的校内外双导师协同育人机制，明确其核心要素、运行流程与保障体系。以广西某应用型本科院校人工智能学院为实践载体，经实验组与对照组对比验证，该机制通过厘清双导师职责、完善协同决策与考核激励制度、共建实训平台，有效提升了学生实践能力与职业适配性，深化了校企资源整合效能。研究成果为应用型高校优化育人体系、深化产教融合提供了可操作的机制参考。

产教融合；校内外双导师；协同育人；机制构建；应用型高校

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