何 畅,刘斯琪

当前职业教育中学生学习积极性差、学业完成情况不佳的现象普遍存在，这主要受个人兴趣、学习方法、自律能力及学习反馈机制缺失等多重因素影响。为此，本文依托DeepSeek人工智能大模型构建多智能体教学辅助框架，该框架为每位学生分配独立智能体，每个智能体单独为学生量身定制学习计划，监督学生学习行为，并评估其学习效果。智能体之间通过数据共享分析群体学习层次，并据此调整个体学习策略。所有智能体以教师设定的分层教学目标为领航方向，动态优化学生的学习任务与计划，最终促使每位学生达到预期的学习效果，实现以兴趣为导向的个性化学习提升。

职业教育；多智能体；人工智能；DeepSeek；教学辅助框架

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