郑欣恬

在全球教育数字化转型加速的背景下，教育公平问题成为社会关注的焦点。教育数字化一方面通过优质资源共享、个性化学习和教育机会的扩大为教育公平提供了新的契机；另一方面，由于数字鸿沟、技术依赖及内容质量差异等问题，也可能加剧教育资源分配和学习机会的不均。本文主要探讨教育数字化对教育公平的双重作用，并提出了通过加强顶层设计、优化技术来实现数字化与教育公平协同发展的策略，助推教育公平的实现。

教育数字化；教育公平

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