数智赋能成人学历继续教育实践教学创新策略研究

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
杨 冬
文章摘要
在全民终身学习背景下,成人高等学历继续教育愈发被人们所看重。实践教学作为学历继续教育中的重要组成,承担着促进理论知识向实践能力转化的重要功能。但当前实践教学普遍面临资源匮乏、内容脱节、过程分散以及服务落后等问题。针对这些问题,文章提出整合数智资源拓展供给渠道、重构教学内容对接真实场景、优化教学流程强化协同衔接、完善智能支持体系提升服务效能等对策。希望研究能够为解决成人继续教育实践环节存在的问题提供参考,促进继续教育高质量发展,更好地服务学习者终身学习。
文章关键词
数智赋能;成人学历;继续教育;实践教学
参考文献
[1] 刘昊宇.全民终身学习背景下的成人高等学历继续教育质量保障路径探究[J].社会与公益,2025,(22):127-129. [2] 赵书强,赵成喜.成人学历继续教育全导师制模式探究与构建[J].西北成人教育学院学报,2025,(05):12-17. [3] 孙婷.提质培优行动背景下成人高等学历继续教育网络课程改革实践研究[J].科教文汇,2025,(04):163-166. [4] 高凯.高等学历继续教育改革背景下成人“智慧教材”的建设探索[J].产业与科技论坛,2024,23(13):280-282. [5] 张艺璇,张俊生,袁舒雯.新时代成人学历继续教育质量提升研究[J].普洱学院学报,2023,39(05):138-140.
Full Text:
DOI