施 益

当前，在国家推动“人工智能+教育”和心理学界强调实验科学范式的背景下，融合AI的混合式教学成为改革方向。然而，现有改革面临一些难题，即线上资源与教学实践脱节、小组合作易“搭便车”、以及过度依赖技术可能削弱教学效果与学生批判性思维。为解决上述问题，本项目旨在构建一个“理论线上化、实操实体化、成果项目化”的一体化教学新模式。具体将重构教学内容，在线上学习基础知识，在线下课堂深化思维训练；系统开发实验课，让学生通过真实实验场景，分配主试、被试、记录员等角色掌握实验全流程；打通课程与科研项目（如“大创项目”）的通道，推动学习成果转化为实际研究。改革结果初具成效，培养了学生实验思维和独立实验的能力，产出了四项可申报的大创项目，其中一项在研。本研究顺应时代背景变革，力图在利用AI技术赋能教学的同时，守住“以学生为中心”的育人根本，系统提升学生的实验研究能力和科学素养。

实验心理学；混合式教学；教学改革；课程-项目一体化

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