李文辉

在“岗课赛证”融合的职业教育改革背景下，数控车削加工与编程作为广东创新科技职业学院智能制造学院的核心专业课程，其课程思政示范建设是培养高素质技术技能人才的关键抓手。本文结合智能制造学院“立足东莞、服务珠三角制造业”的办学定位，围绕课程思政与专业教学的深度融合，创新课程内容体系、教学实施路径与评价机制，将思想政治教育贯穿“岗、课、赛、证”全环节。通过挖掘行业岗位思政元素、对接技能竞赛德育要求、融入职业证书素养标准，实现学生专业技能、职业素养与社会责任感的协同提升，为高职院校智能制造类专业课程思政建设提供可复制、可推广的实践方案。

岗课赛证；数控车削加工；编程课程；思政教育；职业素养

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