田志超,张艺博,李松哲,刘业娇

工科院校中除了经典力学（理论力学和材料力学）为基础外，弹性力学一般也是相关专业的核心基础课，由于其理论体系较为抽象，且数理运算较为复杂，要求学生具有较高的数学基础，进而使得传统的教学模式面临“教与学”的双重挑战。文章基于弹性力学教学现状，系统探讨AI智能技术在“概念具象化阐释、复杂问题求解、个性化教学引导”三大核心环节的应用路径。同时，基于教学现状及课堂反馈，采用AI技术提升弹性力学的教学质量，并针对当前类似课程中存在的适配性、主体性等问题提出优化方向，为工科基础课程的智能化教学改革提供实践参考。

弹性力学；智能AI；应用路径；实践；探索

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