作者
高 原,卢 玲
文章摘要
为了更好地开展劳动教育建设、系统设计高等职业教育学前教育专业劳动教育体系。本文梳理学前教育专业劳动教育研究成果，分析基于师范认证的学前教育专业人才培养融入劳动教育的必要性，并结合学前教育专业（二级）师范认证的认证理念、认证标准、课程设置、保障机制等内容，梳理学前教育专业人才培育劳动教育融入的培养目标，探索学前教育专业劳动教育实施途径，分析劳动教育的保障机制，以实现劳动教育有机地融入高职学前教育专业人才培养的素质教育、专业知识和技能教育的各环节。
文章关键词
高职院校；劳动教育；学前教育
参考文献
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