李景新,田永青

人工智能技术的发展为高校辅导员职业能力的提升提供了新路径。本文以人工智能赋能为核心视角，探讨其在信息处理、学生管理、心理预警与职业素养提升等方面的实际应用价值。分析当前辅导员职业发展瓶颈，结合人工智能工具的优势，提出融合式能力建设路径。研究显示，智能技术的引入能有效提升辅导员的管理效率和决策能力，为高校思想政治工作注入新的活力。

人工智能；辅导员；职业能力；高校管理；智能教育

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