杨 林,王 璐

随着国家对劳动教育重视程度的不断提升，劳动教育已成为新时代高等教育体系中培养学生德智体美劳全面发展不可或缺的关键环节。江苏理工学院材料成型及控制工程专业以培养具备材料成型工艺开发、模具设计与制造、生产组织管理等综合能力的应用型高级工程技术人才为目标。为实现这一目标，亟需构建与其专业特色高度契合的劳动教育课程体系。本研究聚焦于该专业方向，深入探讨如何将劳动教育深度融入专业人才培养全过程。文章系统阐述了课程体系建设的核心目标，即强化劳动价值观塑造、深化理论实践融合、提升工程劳动技能；并针对当前课程体系存在的短板提出了具体的优化路径，包括重构模块化课程内容、创新多元化教学模式、构建协同化保障机制以及完善过程性评价体系。本研究旨在为同类工科专业构建系统化、特色化的劳动教育课程体系提供理论参考与实践范例，助力培养符合新时代产业需求的高素质工程人才。

劳动教育；课程体系；材料成型及控制工程；课程思政；产教融合

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