作者
许沛琪
文章摘要
政和县作为闽北地域文化富集地，承担着传承本土优秀传统文化与培养历史核心素养的双重使命。然而，当地高中历史教学仍存在资源适配性不足、师资数字素养不均衡、核心素养落地困难等现实问题。本文结合笔者在政和县第一中学的实习经历，从数字资源整合、数字教学模式构建、师资素养提升、评价体系优化四个维度探索政和县高中历史教学数字化创新路径，为基础教育阶段县域历史课程数字化改革提供实践参考。
文章关键词
政和县高中历史教学；教育数字化；核心素养；教学改革
参考文献
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