何许伟,王久鹏,张 伟,王书光,徐湘华

心肺复苏（CPR）是抢救心脏骤停患者的关键急救技术，也是医学生能力培养的关键一环。传统的CPR培训多以理论讲授+模型操作为主，存在场景真实性不足、互动性薄弱、综合能力培养欠缺等问题。而虚拟仿真实验教学平台具有情景化、交互式、智能化的优势，能够为CPR培训模式的改革提供新的路径。文章结合医学生CPR培训需求，深入探讨了虚拟仿真实验教学平台的技术架构、核心优势和应用策略，旨在推动现有教学模式改革，构建起高质量的CPR培训体系。

虚拟仿真实验教学平台；心肺复苏；教学改革；模拟教学；质量监测

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