屈正庚,刘松迪

深度学习技术的快速发展，计算机硬件系统组成面临着极大的机遇与挑战，本文在深度学习背景下，深入剖析计算机组成原理实验课程存在的问题，探索深度学习技术对计算机组成原理实验教学的影响力和创新力，挖掘深度学习技术的实验课程创新思路与实践方法，引入深度学习相关案例，从实验项目、实验内容、虚拟实验平台、多元化考核模式等方面进行改革，目的激发学生的学习兴趣，培养解决复杂问题的能力，提高实践能力和创新意识，为计算机专业人才的培养提供新的方向。

计算机组成原理实验；深度学习；创新意识；实践能力

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