张 鑫,吴晓楠,李 洋,李啸驰,王晨阳

【摘 要】：在“健康中国”建设背景下，提升大学生体育学习投入已成为重要目标。尽管高校体育课程具有基础性地位，我国青少年规律体育锻炼参与率仍处于较低水平。研究对河北省940名大一大二学生进行问卷调查，采用青少年运动友谊量表、学习投入量表和锻炼自我效能量表进行测量。通过相关分析、回归分析和Bootstrap检验分析。结果表明，良好的同伴关系可通过提升学生的运动能力信心来促进其体育学习投入。

【关键词】：同伴关系；大学生体育投入；自我效能感；运动技能

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