林怡峰

随着“岗课赛证”一体化的实施，将比赛融入教育教学全流程，成为提升课程改革和人才培养质量的重要方式之一，也是建筑施工技术课程教学改革的重点内容。本文在对建筑施工技术课程教育体系、课程知识体系、教学内容实践环节进行梳理总结的基础上，指出教学与竞赛脱节、实践技能不足等问题，提出“目标导向—模块融通—课堂转化—制度保障”为核心的赛教融合模式，给出相应的学习实施和实践管理方案，并将研究结论形成建筑施工技术课程赛教改革方案，并由此深入课程改革和教学改革，为提升建筑施工技术课程的教育质量、实践能力，提供参考。

建筑施工技术；赛教融合；岗课赛证；教学改革

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