万 菲

随着数字化技术应用的深入，对民办高校的教师教学能力提出了更高的要求。民办高校应该重视商科教师数字素养的培养，以提高其数字化教学能力，满足教学需求的同时，促进办学质量的提升。文章基于应用型民办高校的教学现状，积极探讨商科教师数字素养的提升策略，以更好的推动民办高校商科的数字化转型，使其能够为社会培养更多的高素质商科人才。

民办高校；商科教师；数字素养；提升策略

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