沈孝芹,张 涵,许向荣,于复生

单片机作为机电类学生的重要课程，对于学生后续的机电系统、仪器仪表研发具有重要的应用。但限于目前的教学改革，部分基础课程的压缩以及学时的缩短，该课程的学校在效果上已有逐步下滑的趋势，这与当前新工科大学生的培养有些背道而驰，急需改进。本文探讨了基于BOPPPS-F的“+应用”单片机原理与应用教学模式。

BOPPPS-F+应用；单片机；教学模型

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