明 玥,乔新涵,王晓溪,杨 峰

材料、电气学科密不可分，跨学科学术型人才的需求也越来越高，由此必须积极探索适应当下新时代学生创新发展的途径。研究通过案例分析，发现目前教学中存在学科融合不足和教学方法的局限。以镁合金轻量化电气柜设计为例，提出项目式教学方法，鼓励学生通过实践掌握知识，培养跨学科思维。改进后的教学方法能显著提高学生的学习积极性、跨学科知识水平和实践能力。

材料电气交叉学科；教学现状；镁合金电气柜；教学方法改进

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