葛志毅,买里得尔·叶拉里,张秀萍,李莲瑞

本研究围绕兽医微生物及免疫学一流课程建设，开展系统的改革与实践探索。通过重构课程教学理念，建立了以学生为中心、产教融合为导向的教学框架体系。在教学内容方面，对传统知识结构进行了系统性重组，将前沿研究成果与典型案例有机融合，构建了模块化、层次化的内容体系。教学方法上，积极引入翻转课堂、混合式教学等多元化手段，推动理论与实践的深度融合，形成了高效互动的教学模式。同时，建立了涵盖学习成果评价、教学质量监控与外部反馈等多维度的评估体系，形成了持续改进的动态调整机制。本研究为同类课程的建设发展提供了可借鉴的经验模式。

兽医微生物学；免疫学；一流课程；教学改革；实践教学

[1] 郭伟娜,刘畅,路振香,等.执业兽医资格考试背景下的《兽医微生物学与免疫学》教学改革[J].当代畜牧,2024(5):75-77. [2] 葛志毅,赵微,李有文,吉果,李莲瑞,井波.基于 OBE 理念的兽医微生物及免疫学课程改革探索[J].高教学刊,2025,11(S2):125-128. [3] 赵孟孟,廖洁丹,黄良宗,等.兽医微生物学与免疫学实验混合式教学探讨与实践[J].科技风,2022(36):3.

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