杜文玉

本文从新时代发展背景下出发，深入探究如何在小学学科教育中融入劳动教育。先简要介绍了劳动教育融入小学学科教学的必要性，简要介绍了劳动教育在实际融入过程中需要遵循的三项基本原则，从学科渗透融合、主题式跨学科融合、实践活动拓展三方面，详细介绍了劳动教育融入小学学科教学的三大整合模式，并在此基础上，从课程体系优化、师资队伍组建、评价体系完善几个方面，剖析了劳动教育与小学学科教学的创新实践路径。旨在为相关从业者提供理论参考与实践指导，助推小学教育教学的可持续健康发展。

劳动教育；小学教育；学科教学；整合模式；实践路径

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