姚俊杰,陈 帅

人工智能的兴起为各行各业带来了新思路与新方法，也为高校体育教育的决策制定、教学模式转型及校园体育活动创新提供了新方向。通过智能化教学系统、个性化教学与训练设计、数据化评测手段等技术的应用，体育教育正从依赖经验的教学决策向科学化、数据驱动的教学决策转变，为实现个性化培养和定制化训练提供了技术支撑。这不仅有助于提升学生的运动技能与体质健康水平，也重塑了教师的角色定位与学科内涵。然而，当前高校体育教育的智能化转型仍面临认知偏差、技术适配困难及伦理风险等挑战，亟需通过认知引导、技术培训与机制保障等系统性措施予以应对。

人工智能；体育教育；高校；革新

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