孟德娇

新时代背景下，学生群体面临学业竞争、社交压力、就业焦虑等多重心理挑战，心理辅导已成为学生工作的核心内容之一。本文结合学生工作实际场景（如学业压力疏导、人际交往调适、就业焦虑缓解、危机干预），分析当前心理辅导存在的“覆盖不全面、方式单一化、供需不匹配”等问题，从构建“全员参与”辅导机制、创新“多元化”辅导方法、整合“校内外”辅导资源、完善“全周期”评估体系四个维度，探索适配新时代学生需求的心理辅导路径。研究旨在为各级各类学校优化学生心理服务提供可落地的方案，助力学生身心健康成长与校园稳定发展。

新时代；学生工作；心理辅导；辅导路径；心理健康

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