韩 柳,李亚巍,张慧锋,申 蕾,孙 新

在生物医药产业快速发展且创新应用型人才缺口扩大、传统校企浅层合作难满足需求的背景下，本研究结合多校经验与吉林医药学院定位，提出“师资队伍共组、培养方案共研、核心课程共建、毕业论文共导”的“四共”育人机制。该机制从跨界组建教学团队、锚定岗位需求定方案、融合多方资源建课程、聚焦行业问题共导论文四方面明确内涵，通过成立现代制药产业学院、构建“一贯制”支撑体系等路径落地。实践表明，其实现多方资源协同，推动“四链”对接，提升学生能力素养，满足产业需求。未来可拓展合作主体、深化适配性，为药学类专业产学研协同育人提供推广范式，助力医药产业高质量发展。

产学研协同；四共育人机制；药学人才培养；产教融合

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