陈同欣

在工学一体化教学背景下，本文探讨了技工教育智慧课堂的构建模式，以低压电气控制设备安装与调试课程为例进行深入研究。首先概述了该课程的特点及工学一体化教学理念在技工教育中的应用。其次，基于人社部人才培养方案，详细分析了课程内容与结构，并探讨了前置及后续课程安排对本课程的影响。进而，探究了智慧课堂的构建模式，包括现代信息技术在智慧课堂中的应用，并通过案例分析分享了成功经验及实施过程中遇到的问题与解决方案。研究采用定量与定性研究相结合的方法论，通过学生反馈调查和教学效果评估指标体系收集并处理数据。最后，总结了研究成果，并对技工教育智慧课堂的未来发展提出了建议。

工学一体化；技工教育；智慧课堂；低压电气控制设备安装与调试；现代信息技术

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