叶罡宏,石宁玄

机械产品数字化设计是智能制造与现代工程教育深度融合的产物，不仅改变了传统机械设计的理念和方法，也推动了人才培养模式的转型。通过高水平课程改革，可以在课程体系、教学内容、方法模式及师资与平台建设等方面实现整体优化，促进学生形成系统化的知识结构与创新能力。本研究以高水平课程改革为主线，明确数字化设计的教育目标，提出重点建设领域，并结合实施策略进行了系统分析。《机械产品数字化设计》高水平课程改革不仅是高校教育质量提升的重要途径，也是支撑产业转型升级和社会发展的关键举措。

机械产品；数字化设计；课程改革；创新能力；产教融合

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