杨 榆,王伟峰,李长有,王韧辰,郝 钢

随着数字经济快速发展和产业转型升级，应用型本科计算机教育面临着培养具备创新创业能力复合型人才的迫切需求。本研究以组网技术与网络管理课程为例，针对当前专业教育与创新创业教育“两张皮”现象，探索构建专创融合的课程建设与实践模式。研究通过重构“技术+商业”双轮驱动的课程内容体系，将5G智能组网、SDN网络管理等前沿技术与商业应用深度融合；创新“技术实践——创新应用——商业转化”三阶递进式教学模式，以企业真实项目为载体，培养学生跨学科创新能力；构建“专业能力+创新素养+项目成果”三维动态评价体系，引入数据驱动的过程性评价机制。

应用型本科；专创融合；组网技术；课程建设；教学模式创新

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