王 伟,周 璐,靳 宝

针对计算机专业研究生随机过程课程，教学中实践过少的问题，研究将扩散模型引入该课程教学改革。通过整合课程内容，设计基于扩散模型的图像去噪等任务为教学案例，探索理论与实践相结合的随机过程课程教学方法。结果表明，此次教学改革在教学目标上成功培养了学生创新实践能力，课程内容实现理论与实践紧密结合，教学方法激发了学生兴趣、提高了教学效果，为新工科计算机专业学科研究生培养提供了新思路。

新工科；随机过程课程；教学改革；扩散模型

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