作者
彭 静
文章摘要
随着旅游业的快速发展，旅游行业对旅游从业人员的职业素养要求越来越高。学习旅游服务礼仪课程，对于培养旅游从业人员的礼仪素养和职业素养至关重要。而目前职业院校中，旅游服务礼仪课程的教学中仍存在一些问题，如礼仪课程内容未根据行业发展及时更新、教学中理论讲授较多、学生进行礼仪实训的时间不足、学生对礼仪知识和技能的灵活运用能力较弱等问题。BOPPPS教学理论是十分重视学生的主体性和参与性的教学模式，本文研究将BOPPPS教学理论运用到旅游服务礼仪课程中，以期望解决目前旅游礼仪课程教学中的问题，提高学生对礼仪素养的掌握度。
文章关键词
BOPPPS教学模式；旅游服务礼仪课程
参考文献
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