作者
刘 洋
文章摘要
在人工智能深度融入教育领域的背景下，高校外语教师的教学模式面临变革，其 AI 数字胜任力愈发关键。基于此，本文以高校外语教学场景为依托，对高校外语教师 AI 数字胜任力的相关概念进行阐释，明确指标体系构建需遵循的科学性、系统性、可操作性与发展性原则，进而深入开展指标体系的构建与验证工作，旨在为提升高校外语教师 AI 应用能力、推动外语教学数字化转型提供理论与实践参考。
文章关键词
高校外语教师；AI 数字胜任力；指标体系
参考文献
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