侯玉婷

在当前时代背景下，社会和行业对人才质量的要求越来越高，这对高校教学管理提出了新的要求，促使高校创新管理流程、优化管理模式，解决管理效率低下的问题，在提高教学质量的同时满足学生的多样化需求。为了构建高效率的教学管理流程，高校可以基于PDCA循环，从计划、执行、检查及处理这四个角度出发形成良性管理循环，推动管理流程的持续改进。本文从PDCA循环的概述出发，分析了基于PDCA循环的高校教学管理流程构建方法，在此基础上围绕学生毕业设计导师选择难题提供了教学管理流程创新构建的案例，希望为教育工作者提供参考与借鉴。

PDCA循环；高校；教学管理；管理流程

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