陈同欣

本文针对技工院校电气自动化设备安装与维修专业核心课现状展开分析，指出传统教学模式存在理论与实践脱节、教学内容滞后、行业人才短缺等问题，同时明确行业对技术技能人才的新要求，包括当前人才标准及未来发展趋势对从业人员能力的要求。基于此，解读人社部工学一体化教育指导方针，探讨AI技术在其中的作用。进而设计基于工学一体化的教学改革方案，涵盖课程体系重构，以能力为导向设置模块化课程并强化理论与实践结合；以及教学方法创新，应用项目制学习和案例教学法。通过选取代表性技校试点，对比改革前后情况并开展效果评估，包括学生满意度调查和对教师队伍的影响评价。研究总结了主要发现，并为未来研究提出方向建议。

技工院校；电气自动化；工学一体化；教学改革；AI技术

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