陈诗滢,江 玥,陈伊佳,吴贝瑶,朱婉欣

越剧是中国优秀民间戏剧，作为非物质文化遗产，在信息技术发达的当代，面临着传承断档和青少年观众接受程度低的窘境。为更好研究优秀传统文化在当下该如何传播及转型，本文以越剧绘本为基础，通过阅读收集相关资料，进行文献研究、案例分析和实地调研，从视觉形象、模式变化和代际沟通方面进行探究。得出的结论是，依托越剧绘本可以降低青少年学习和认知戏曲艺术的门槛，提高青少年理解传统艺术的兴趣，并且有助于提升青少年审美水平和文化传承责任意识。对于仍然存在的问题，如方言理解困难，题材内容难以选择以及传统与现代观念存在矛盾等方面，笔者研究发现可以从文本内容升级、技术介入和教育引导三个方面提出建议，以求通过实践与探索使越剧绘本能在新时代促进戏曲艺术创造性转化、创新性发展，并能为更多年轻人认识非遗提供帮助，供相关人员进一步探索借鉴。

越剧；绘本；传统文化教育；非物质文化遗产；创新传播

[1] 赵建新:《2024 年度中国戏曲艺术发展报告》,《四川戏剧》. [2] 汪人元:《戏曲破圈的勇气和智慧从新国风环境式越剧〈新龙门客栈〉的爆红说起》,《中国戏剧》2024 年第 07 期. [3] 潘艺鑫、钱丽文:《数字技术赋能越剧音韵教学实践研究以越剧语音电子字典“越音易通”APP 为例》,《中国戏剧》2025 年第2期. [4] 苏坦:《南花北移·流芳津门——天津越剧传承发展与对策研究》,《戏剧文学》2025 年第 6 期. [5] 吴彬:《资源·梯队·定位——越剧发展中的几个关键问题》,《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2023 第 1 期. [6] 冯小娟:《新时代“主旋律”越剧创演的创新与突破》,《音乐艺术(上海音乐学院学报)》2022 年第 4 期. [7] 梁徵琳、邹毅:《中西科普绘本的发展历程与比较分析》,《科普研究》2024 年 19 期. [8] 景剑雄:《空间与认知:儿童绘本中地图图像的叙事性设计》,《南京艺术学院学报(美术与设计版)》2024 第 2 期. [9] 殷兵、刘辰宇、卫萌:《大模型多模态视觉能力进阶之路:从理解到交互》,《人工智能》2025 年第 3 期. [10] 张广超、陈益:《基于 AR 的α世代儿童交互式绘本设计研究》,《上海包装》2023 年第 1 期.

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