高 静

随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，为高职英语教学带来了新的机遇与挑战。本文聚焦于AI驱动下高职英语实用交际能力培养的课堂创新策略，深入剖析当前高职英语教学中存在的问题，探讨如何借助AI技术提升学生的实用交际能力，提出包括利用AI构建沉浸式语言学习环境、开展项目式学习、实施分层教学以及强化教学评价等创新策略，并分析实施过程中可能面临的问题及应对措施，旨在为高职英语教学改革提供有益参考，促进学生英语实用交际能力的提升，以适应新时代对高素质技术技能人才的需求。

人工智能；高职英语；课堂创新策略；教育数字化

[1] 李颖芬.提高高职学生英语交际能力的策略探析[J].教育学术月刊,2010,(09):109-110. [2] 甘文婷.人工智能应用于高职英语口语教学的教学设计研究[J].校园英语,2020,(01):62-63. [3] 文熹萌,洪少贤.人工智能背景下高职学生英语自主学习能力研究[J].校园英语,2022,(26):55-57.

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