曾庆箱

在教育数字化转型背景下，小学语文阅读教学质量和层次显著提升，信息技术发挥着关键性的作用，教学应用意义较为明显，有助于增强学生学习动机，开阔学生知识视野，培养学生思维能力。语文教师应转变传统教-学-练育人模式，聚焦于阅读这一核心板块探索新的教学路径，借助数字化技术以及智慧工具打造高效品质课堂。在正式授课时，语文教师首先应构建智能学习画像，灵活利用智能推荐系统，始终坚持学为中心，为学生提供阅读指导服务，高效整合数字阅读资源，尝试多种智慧教学方法，积极创设数字阅读情境，精准突破阅读重点难点，逐步加强多元混合教学，完善构建智慧教学生态，全面发展学生多元能力，建立多元立体评价体系。确保小学语文阅读教学能够在教育数字化转型背景下取得新的突破，顺利实现终极育人目标。

教育数字化转型；小学语文；高质量阅读教学

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