周路遥,陈碧霞

传统文化是中华民族智慧的结晶，是几千年来人们创造的物质财富及精神财富的统一综合。文化自信是对本民族传统文化及价值观体系的高度认同感。高校作为培养下一代社会主义建设事业合格接班人的主要场所，必然要肩负起传统文化传承的使命。当前高校教育仍存在系统性欠缺、体验深度不足、认知向行为转化困难等现实困境，本文借助文化自信的视角，构建系统化课程体系、打造专业化育人队伍、创新现代化表达形式，建立“知行合一”的评价体系四方面推动创新转变，实现从选修到核心、从单一到协同、从灌输到体验，从知识到行为的路径转型，从而提升大学生传统文化教育的实效性，筑牢文化自信之基。

传统文化教育；文化自信；大学生；创新路径

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