张娅琪

近年来，在小学语文课堂教学中，古诗文教学是小学语文教学中的重要内容，教师在古诗文教学中应用情景教学法，可以激发学生学习古诗文的兴趣，还可以很好地活跃课堂教学的氛围，帮助学生更好地学习和理解古诗文知识，提高古诗文教学的质量。本文针对小学语文古诗教学过程中情景教学法的具体应用作用进行简单介绍，并且深入分析情景教学法在其中的具体运用，以及为小学语文教师提供理论借鉴与实际参考。本文共分为概念解读、应用意义、实际应用三个部分。概念解读部分交代本文研究的出现、特点、基本环节与重要作用，应用意义部分分别绍了对增加学生学习古诗词的兴趣，扩展学生想象与联想能力，提高古诗词鉴赏能力等方面的实际应用意义。在实际应用部分是面对古诗词本身，抓住古诗词的特点特征进行情景教学法的应用。结合2022年的新课程标准这一纲领性文件，情景教学法在古诗词教学方面应该做出适时调整，因此，希望本研究对情景教学法教学在古诗词教学中的实施有所帮助。

小学；语文；情景教学法；古诗词；实际应用

[1] 杜红艳.情景教学法让古诗词学习不再难[J].新作文,2022,(24):67-68. [2] 陈保兰.创设情景品小学语文诗词教学滋味[C].2022 智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛论文集,2022,(95-99). [3] 洪秋缘.情景教学法在小学语文古诗词教学中的应用[J].散文百家(新语文活页),2021.(16):88-90. [4] 丁书筠.情景教学法在小学语文高年级古诗词中的应用体会[J].新课程,2021,(34):115. [5] 杨学云.情景教学在小学语文古诗词教学中的实践[J].语文新读写,2021,(110):68-70. [6] 陈学新.谈情境教学法在小学语文古诗词鉴赏中的有效应用[J].考试周刊,2020,(10):33-34. [7] 王洁.情景教学法在古诗词教学欣赏中的应用研究[J].考试周刊,2020,(10):51-52. [8] 林红红.小学语文古诗文情景教学方法实践探讨[J].新课程,2020,(29):57. [9] 金玉莲.小学语文古诗情景教学法的应用[C].2019 年教育现代化教学管理座谈会论文汇编(二),2019. [10] 丁立龙.浅谈情景教学法在小学语文课堂教学中的应用[J].中国校外教育,2019,(13):149、154. [11] 陈宾美.情景教学法在小学语文古诗文教学中的应用小议[J].当代家庭教育,2019,(06):146. [12] 薛亚冬.小学语文中古诗词情景教学的渗透研究[J].科普童话,2019,(34):168.

点击下载PDF