冯 维

乒乓球运动在我国具有深厚的群众基础与独特的育人价值，是学校体育教育的重要载体。当前，各类乒乓球赛事的开展仍多以竞技成绩为导向，其与学校体育课程体系融合不足，未能充分发挥其应有的教育功能。本文基于体验式学习、人的全面发展等教育理论，立足于体育教育的根本目标，首先剖析了当前学校乒乓球赛事在目标设定、系统设计及学生参与等方面存在的教育困境。进而，重点探讨了教育导向下乒乓球赛事开展模式的优化路径，提出构建“课-赛-练”一体化体系、推行分级联赛与全员角色参与制、深化赛事文化内涵等策略，旨在将乒乓球赛事从单一的竞技活动转变为综合性的育人平台，从而有效培养学生的体育核心素养，促进其身心全面发展，并为新时代学校体育工作的改革与创新提供理论参考与实践案例。

乒乓球赛事；体育教育；育人价值；学校体育；赛事模式；课赛融合

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