陈 琳

随着智能家居行业的迅速发展，调控技能成为其主要需求。如何通过理论知识和实践技能的培养来满足行业需求是当前教育工作面临的问题。但当前教学方面存在教材不实用、实训不够、师资配置不合理等问题，本文主要介绍了运用以校企联合编撰教材为核心的智能家庭设备调控培训模式，从共建教材、更新课程、强化实训、师资建设以及评价方式应用，以此强化教材与市场对接，提升教育质量，帮助学生增强就业优势的尝试。通过该模式实施验证，学校与企业联合编撰教材既能通过理论和实践操作相结合的方式解决当前的问题，又能提出创收思维和方法来改革智能家庭调控的教学形式。

智能家居；调试教学；校企双元；实践教学

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