张雪凤

随着中国高等教育改革的不断推进，一个明显的趋势是跨学科学习模式越来越受重视。它打破学科壁垒，为教育创新注入新活力。实践表明，学科德育不仅能显著提升学生的道德素质，还能有效优化跨学科学习的整体效果，为学生综合素质的全面发展提供有力的支持。然而，在实践过程中，该模式也面临着诸多挑战。聚焦学科德育在跨学科学习中的应用，深入探究其对学生综合素质培养的实际效果，在此基础上提出了针对性与可操作性的实践建议，为教育实践提供新的视角和思路，推动跨学科学习与德育的深度融合。

跨学科学习；学科德育；综合素质发展；改进策略

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