杨 露,罗 娜,杨晓华,王晓红,谢玉林

随着数字经济发展，企业对财务人才“数智化”能力需求提升，传统《财务大数据分析》课程难以适配行业需求。本文以巴中职业技术学院财会专业群为研究对象，四川省“中银杯”《财务大数据分析与应用》技能大赛为驱动，剖析课程建设现状与问题，从“课程内容重塑、教学方法创新、实践环节强化、综合评价构建”四维度提出改革路径，实现课程与竞赛、教学与行业需求深度融合，为高职财会类专业“赛教融合”改革提供可复制范式，对职业教育财经商贸大类专业数字化转型具参考价值。

竞赛驱动；财务大数据分析；课程改革

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