童 威

随着产业升级与职业分工的精细化发展，不同职业对从业者的体能素质提出了差异化要求。传统高职体育教学采用的“一刀切”模式已无法满足实际需求。本文聚焦于高职体育课程体系，提出构建“职业体能+专项技能”双轨课程体系。通过理论分析阐述了该体系构建的必要性与可行性，同时结合实证研究，验证了该课程体系对学生职业体能和专项技能提升的积极作用。研究旨在为高职体育教学改革提供新的思路和实践参考，以更好地满足高职学生的职业发展需求。

高职体育；职业体能；专项技能；双轨课程体系

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