基于辅导员视角下加强高校学生干部队伍建设的对策研究

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
纪滋靖,孟令铎,闫高毅
文章摘要
高校学生干部是连接师生的重要桥梁,是校园文化建设和学生自我管理的核心力量。辅导员作为学生成长的指导者和引路人,在学生干部队伍建设中肩负着关键责任。本文基于辅导员工作实践,分析当前高校学生干部队伍建设中存在的选拔机制不科学、培养体系不完善、考核评价流于形式、职业发展引导不足等问题,从优化选拔机制、构建多维培养体系、完善考核激励机制、强化职业发展引导四个维度提出对策,旨在为提升学生干部队伍建设质量、发挥学生干部育人效能提供理论与实践参考。
文章关键词
辅导员;学生干部;队伍建设;对策研究
参考文献
[1] 教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定(教育部令第 43 号)[Z].2017. [2] 王树荫, 吴潜涛.新时代高校思想政治教育理论与实践[M].北京:高等教育出版社,2022. [3] 陈华, 李娟.高校学生干部核心素养模型构建与培养路径研究[J].中国高教研究,2023(5):105-109. [4] 张振华.大学生领导力培养:理论、实践与创新[M].北京:中国人民大学出版社,2021. [5] 教育部思想政治工作司.高校辅导员工作案例选编[Z].北京:高等教育出版社,2024.
Full Text:
DOI