朱玉高,徐仿海

石化行业的智能化转型驱动对产业技能人才在DCS操作、数据分析、智能化运维方面提出了更高的要求。高职院校石油化工技术专业群课程体系构建必须紧密对接产业人才需求。本文基于“岗课赛证”，坚持“平台基础共享+模块分立拓展”，探索并实践智能化驱动背景下石油化工技术专业群课程体系的构建思路，提升高技能人才的培养质量。

石油化工技术；专业群；课程体系

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