胡宝娟

本研究围绕中职历史教育专业课程体系建设，探讨了如何通过课程体系的创新设计来有效促进学生职业素养的培养。通过对当前中职历史教育课程设置的调研分析，指出传统教学模式在满足现代职业教育需求方面存在的不足。研究提出通过整合历史学科知识与职业实践，设计出一套符合学生职业发展需要的课程体系。采用案例分析、专家访谈和课堂观察等多种研究方法，构建了包括核心职业能力培养、跨学科课程整合、实践教学与评价系统创新等内容的课程体系。研究结果表明，新设计的课程体系能显著提升学生的职业素养，尤其是在批判性思维、问题解决和团队协作能力方面的提高。最后，研究提出了一系列推广和实施新课程体系的策略，旨在为中职教育改革提供理论和实践的支持。以上摘要结合了研究背景、研究方法、研究结果及其意义，实现了摘要内容的完整性和逻辑性。希望这能满足您的需求！

中职历史教育；课程体系建设；职业素养培养；课程创新设计；教育改革

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