作者
韩雅轩,张瀚宇
文章摘要
面对世界互联互通、文化相互融会贯通的时代形势，应用型大学的重要工作是构建语言沟通、文化认知和职业胜任能力相融合的培养模式。本文聚焦应用型本科英语教育体系和文化自信建设、德育培养之间的互动关系，促使陕西民俗文化和英语课程有效结合。从改进教学内容、更新教学手段、改革评价制度、提升教师力量等层面，打造“本土特色整合－教学效能增进－文化自信养成－德育协同”的四级联动体系，从而进一步提升应用型高校借助英语教学改革实现文化浸润与德育创新的实践能力。
文章关键词
陕西民俗文化，应用型大学；英语教学；德育；文化自信
参考文献
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