杜敏成,罗经辉,曾广宇

聚焦职业教育教学改革前沿，提出大模型助学驱动“岗课赛证”四维融合新路径。通过系统梳理“岗课赛证”综合育人模式理论基础，深度剖析大模型在在“岗课融合”“以赛促学”“课证融通”及“课程建设”场景的赋能机制，以软件技术专业为案例，开展实证研究与成效分析。针对应用过程中面临的教学模式转型、技术适配性、经验体系构建等挑战，提出系统性解决方案，为职业教育高质量发展提供理论依据与实践范式。

大模型助学；“岗课赛证”四维融合；教学模式转型；智能体；经验体系

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