安 静,刘长飞

随着数字技术的发展，增强现实（AR）技术在传统文化的传承与保护中扮演着日益重要的角色。本研究以河南卫视《龙门金刚》节目为案例，探讨AR技术如何助力传统舞蹈艺术的现代诠释，并分析其在高校舞蹈教育中的应用及其面临的挑战。研究发现，AR技术通过增强视觉冲击力和丰富观众对传统文化的理解，为高校舞蹈教育提供了新的教学工具和方法。同时，本研究还探讨了AR技术在舞蹈教育中面临的技术成本、门槛、内容开发等挑战，并提出了相应的解决方案。最后，强调了跨学科合作的必要性，以确保AR技术在舞蹈教育中充分发挥其潜力。

增强现实技术；传统舞蹈；现代诠释；高校舞蹈教育；数字传承

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