作者
何 宇
文章摘要
《工程光学》课程作为信息光学领域的重要基础课程，对于培养学生掌握光学基础知识、光学理论应用能力和工程实践能力至关重要。然而，传统的课堂教学模式局限于教师单一的讲课和学生的被动听取，缺乏互动性和实践性。导致了理论与实践结合不足、教学与目标行业需求脱节等问题。“5E”教学模式分为吸引、探究、解释、迁移和评价五步，是一种可以引起学生学习兴趣的有效的教学模式和教学方法。OBE(Outcomes Based Education)，即成果导向教育，以学生为中心，以成果为导向，每个教学环节都围绕学习成果展开，确保学生能达到预期的学习目标。将“5E”和OBE教学理念引入工程光学教学中，有利于培养学生解决实际问题的能力和工程思维，培养适应行业发展的应用型和创新型人才。
文章关键词
OBE理念；“5E”教学模式；工程光学；教学改革
参考文献
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